У результаті акції "Подаруй книгу шкільній бібліотеці" фонд збагатився книгами на суму 4403.00 гривень.Особливо цінними стали нововведені твори із зарубіжної літератури,а саме
Пігмаліон Бернард Шоу
Пригоди Піноккіо Карло Коллоді
Лобо Ернест Сетон-Томпсон
Сказки Долины муми-троллей Туве Янссон
Машина для здійснення бажань , або Суботик повертається в суботу Пауль Маар
Джонатан Лівінгстон, мартин Річард Бах
Буба Барбара Космовська
Вбити пересмішника Харпер Лі
451 за Фаренгейтом Рей Бредбері
Алхімік Пауло Коельйо
Біблійні історії для дітей
1 жовтня стартував Всеукраїнський
місячник шкільних бібліотек-2018 «Шкільна бібліотека – центр творчого
розвитку дитини» (до100-річчя від дня народження В.О. Сухомлинського).
Щороку в першу неділю жовтня ми відзначаємо День вчителя. Це свято —
найкращий час висловити свою вдячність людям, які допомагають нам
здобувати знання.
Мудра людина із щирим серцем. Так називають Василя Олександровича
Сухомлинського, заслуженого учителя України, лауреата Державної премії
імені Т. Г. Шевченка.
"Людина народжується, щоб лишити по собі слід вічний".
В. Сухомлинський
На честь 100-річчя Василя Олександровича Сухомлинського, з метою
ознайомлення учнів з життєвим та творчим шляхом видатного вчителя та
письменника у шкільній бібліотеці були проведені
інформаційно-просвітницькі заходи.
Книжкова виставка
"Василь Сухомлинський-учитель,вчений,письменник"
Бібліотечні уроки «У славетному сузір’ї видатних імен Кіровоградщини, України, cвіту яскравою зорею сяє ім’я педагога-гуманіста В.О. Сухомлинського»
Екскурсія – подорож для першокласників по країні Казкарія разом із В.О.Сухомлинським
Подорожі за оповіданнями Сухомлинського «Творчість В.Сухомлинського – дітям»
Цьогоріч 28 вересня в Україні та світі відзначають 100-річчя людини, творчість якої – унікальне явище в українській і світовій педагогіці. Це - видатний педагог Василь Олександрович Сухомлинський. 22 роки він був директором Павлиської школи, до його думок прислухалися любили його. Він не лише наш сучасник. Він прогнозував майбутнє освіти, передбачав дефіцит емоційного спілкування, занепад етичної компетентності в суспільстві, тому, очевидно, так щедро в його творах представлене емоційне, естетичне виховання.
Василь Олександрович, як ніхто інший у вітчизняній педагогіці, мужньо ставив і розв'язував проблему формування в молоді національного і естетичного світобачення. Про один із шляхів успішного розв'язання цієї проблеми він писав, що у душі дітей мають увійти кращі народні традиції і стати святим законом, бо не можна уявити народ без імені, без пам'яті, без історії. В дусі українських культурно-історичних традицій вчитель констатував, що мудрість є найважливішою прикметою людини. В його працях часто знаходимо вислови «мудра людська любов», «мудрість жити», «гідність — це мудрість тримати себе в руках». Педагог цілеспрямовано формував у кожного вихованця вміння бути маленьким філософом, осмислювати світ через красу природи. Для Сухомлинського формування естетичного почуття дитини, її емоційної культури — основне завдання гуманістичного виховання. А сприйняття й осмислення прекрасного — основа естетичної культури, без якої почуття лишаються глухими до всього високого й благородного.
Спадщина кожного митця і кожного вченого має свою долю. Одну досить швидко забувають, іншу якийсь час тримають у полі зору. І лише небагатьом випадає залишитися у «великому часі». Є всі підстави стверджувати, що спадщина Василя Сухомлинського належить до останніх.
Вона не тільки ввійшла окремим значним розділом в історію педагогіки, а ділом в історію педагогіки, та й зберігла свою актуальність.
Плануючи свою роботу за новітньою особистісно орієнтованою технологією, ми повинні спиратися на думки та напрацювання Василя Сухомлинського, неодноразово звертатися до його спадщини.
Український педагог подарував нам цілісну педагогічну систему виразного гуманістичного спрямування. І то вже наша проблема, як зуміємо скористатися нею. Маємо підніматися до неї і серцем, і розумом.
